Pular para o conteúdo principal

REFERÊNCIAS

 

REFERÊNCIAS

BRUNO, Eliane Bambini Gorgueira; CHRISTOVE, Luiza Helena da Silva. Reuniões na escola: oportunidade de comunicação e saber. In: BRUNO, E.B.G; ALMEIDA, L.R. de; CHRISTOV, L.H.S. O coordenador pedagógico e a formação docente. São Paulo: Edições Loyola, 2009. P. 56- 64

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se complementam. 35ed. São Paulo: Cortez, 1997.

HAMMES, Care Cristiane. OTT, Ellen Carolina. SILVA, Neide Liziane Copetti da. Atuação do pedagogo em espaços não formais.  Anais do IV Seminário de Formação Docente: InterSecção entre Universidade e Escola. Dourados, MS, 2019. P. 590-604 Disponível em: https://anaisonline.uems.br/index.php/seminarioformacaodocente/article/view/5711 Acesso em 12 de setembro de 2021

LOPES, Elunia Domingues. Coordenação em Ambientes Não Escolares. IFPa/UAB/DEAD: Ed. IFPA, 2004.

LUCKESI, C. C. Ludicidade e atividades lúdicas: uma abordagem a partir da experiência interna. Salvador: GEPEL, Programa de Pós-Graduação em Educação, FACED/UFBA, 2002. (Coletânea Educação e Ludicidade – Ensaios 02).

MOSER, Giancarlo. História da Educação. Associação Educacional Leonardo da Vinci (ASSELVI) – Indaial: Ed. ASSELVI, 2008.

NUNES, Jade. Conheça a bela história da Escola Bíblica Dominical: a intenção inicial era afastar os jovens da criminalidade. Site Pleno News. Rio de janeiro, 2017. Dsponível em: < https://pleno.news/fe/escola-dominical/conheca-a-bela-historia-da-escola-biblica-dominical.html> Acesso em 29 de agosto de 2021.

OLIVEIRA, Camila Ribeiro de. A educação cristã por princípios e sua aplicação. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2015. 60 f. Disponível em: < https://bit.ly/3kDoYEy > Acesso em 29 de agosto de 2021

PRADO, Guilherme do Val Toledo; SOLIGO, Rosaura. Memorial de formação: quando as memórias narram a história da formação. In: ______ Porque escrever é fazer história. Revelações subversões superações. 2ed.Campinas: Editora Gráfica FE-UNICAMP, 2005. Vol. 1. Páginas: 47-62. Disponível em: <https://www.fe.unicamp.br/drupal/sites/www.fe.unicamp.br/files/pf/subportais/graduacao/proesf/proesf_memoriais13.pd> Acesso em 22 de junho de 2021

QUADRANGULAR, Igreja do Evangelho. Declaração de Fé da IEQ. 1951. 16p.

QUADRANGULAR, Igreja do Evangelho. Nossa História. Site Institucional. S/d. Disponível em: < http://www.quadrangular.com.br/Artigo/6845/Nossa-historia> Acesso em 29 de agosto de 2021

SOUSA, Marcos Eliezer. História da Escola Bíblica Dominical. Blog Obedecendo  a Palavra. Disponível em: < http://marcoseliezer.blogspot.com/2010/08/historia-da-escola-biblica-dominical-1.html> Acesso em 29 de agosto de 202

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

O PROJETO "PALAVRAS"

  JUSTIFICATIVA A escola bíblica na Igreja do Evangelho Quadrangular – Canudos 1 ocorre às quartas feiras a noite de modo presencial. É destinada para um público diverso, desde crianças até anciãos. Dividida em cinco classes: homens, mulheres, crianças, juniores e jovens.               A partir da entrevista com a diretoria da escola e observação em lócus, foi possível perceber que a escola bíblica tem sofrido há alguns anos com a falta de valorização por parte da igreja, de suas atividades. Segundo a diretora, após a pandemia, professores e alunos acabaram por evadir-se das aulas, algo problemático para a instituição que preza por uma educação bíblica forte, a fim de melhorar o trabalho dogmático dos outros grupos da igreja, além de gerar lideres. Para a instituição, uma igreja que detém uma escola bíblica forte, detém lideres e uma igreja forte.            ...
Postar um comentário
Leia mais

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

  O objeto de estudo da pedagogia é o fato educativo, logo é importante compreender que a educação não se limita a relação entre professor e aluno no interior de uma sala de aula, no interior de uma escola, mas também é estabelecida em outros espaços, como familiar, religioso, no trabalho, entre outros. Lopes (2004), nesse sentido, afirma que “refletir sobre o processo pedagógico em ambientes não escolares passa a ser uma tarefa de árdua contemplação e delimitação de concepções teóricas” (p. 17), justamente por compreender um sentido maior para a Pedagogia, maior aplicabilidade para ela em diversos espaços, como em empresas, hospitais, setores sociais, entre outros. O foco do estágio, aqui relatado, foi o trabalho do pedagogo em ambiente religioso.    É importante destacar que, na história brasileira, a educação religiosa faz parte do cerne educacional nacional, na sua origem, principalmente considerando que as primeiras atividades educativas desenvolvidas pelos portugues...
Postar um comentário
Leia mais

INTRODUÇÃO/APRESENTAÇÃO

  O presente estágio foi desenvolvido na Igreja do Evangelho Quadrangular de Canudos 1, que foi fundada em 22 de fevereiro de 1976 pelo Reverendo Josué Bengtson, porém a Escola Bíblica Dominical, antes chamada, só foi instituída de fato, em 1978, com a chegada do Pastor José Jerônimo, que formou professores e as classes, sendo cinco delas perdurantes até os dias atuais: classe de mulheres, homens, crianças pequenas, juniores e jovens. A instituição é, segundo sua declaração de fé (documento que rege a instituição),    Uma Corporação Interdenominacional em espírito, evangélica na mensagem, internacional no projeto, composta pela união de fiéis que se congregam para a promoção da causa do evangelismo no mundo e para a pregação do Evangelho Quadrangular do Reino de Jesus Salvador, Batizador, Médico e Rei que voltará, tem os seus fundamentos doutrinários na Bíblia Sagrada.  (QUARANGULAR, 1951 p. 1) Atualmente, a instituição conta com outros quatro departamentos, além da ...
Postar um comentário
Leia mais